
Kuşlar Uçar,
Balıklar Yüzer,
Çocuklar Oynar.
Oyun Şifadır!



24 Ay +
Hafta içi her gün 10:30-12:30 arasında bir araya geldiğimiz Atölye Oyun Grubumuz, MOMO topluluğuna girişin ilk adımıdır. Çocuklarımız grubumuza ebeveyn eşliğinde başlar, güvende hissetme sürecini tamamladıktan sonra kendileri devam eder.

14-26 Ay, 24-36 Ay, 36-45 Ay
Doğanın ritmine uygun mevsimsel şarkılar ve doğal materyallerle örülü 4 haftalık oyun yolculuğumuzda, ebeveynlerle birlikte yol alırız. Hafta içi akşamüstü ve hafta sonu sabah buluşmalarımızla MOMO’nun sıcak atmosferini paylaşırız.
Mevsimsel döngünün sıcak ve aydınlık günlerindeki ritmimiz, dönem içi ritmimizle benzer ilerler. Waldorf yaklaşımının çerçevesinde sabah çemberde buluÅŸur, öğlen dinlenir, öğleden sonra çemberde vedalaşırız. Masallar anlatır, ÅŸarkılar söyleriz. Oyunlar oynamaya doyamayız. Yaza özel ritmimiz, daha uzun bahçe saatleri, suya sabuna dokunan serinletici gerçek hayat uÄŸraÅŸları, haftalık ritmin yaza uyarlanmış haliyle sürer: bahçe iÅŸleri günü, dondurma…
Puset Kullanımı Üzerinden GeliÅŸimsel Bir DeÄŸerlendirme (2 YaÅŸ ve Sonrası)Erken çocukluk dönemi, çocuÄŸun dünyayla iliÅŸkisinin büyük ölçüde bedeni üzerinden kurulduÄŸu bir geliÅŸim evresidir. Yürüme, yön deÄŸiÅŸtirme, denge kurma, itme–çekme gibi temel hareketler; yalnızca kasları deÄŸil, sinir sisteminin olgunlaÅŸmasını, dikkat kapasitesini ve duygusal düzenleme becerilerini de doÄŸrudan etkiler. Bu nedenle hareket, bu yaÅŸ grubu için “ekstra…
Gerçek bir pedagojinin temeli, insan doÄŸasına dair derin ve yaÅŸantısal bir bilgidir. İnsan yalnızca gözlemle deÄŸil, kendi yaratıcı özünde bu bilgiyi hissederek tanıyabilir. Çünkü eÄŸitim, salt bilgi aktarımı deÄŸil; insanın insana sevgiden doÄŸan bir dokunuÅŸudur. Bu nedenle eÄŸitimci, insana dair bilgisini yaÅŸar hâle getirmedikçe, öğretme süreci dışsal kurallara dayanır ve canlılığını yitirir. Waldorf pedagojisinde, “insan…